混日子将难毕业!多所高校给学生合理增负| 关注高水平本科教育教学改革

教育部新闻办 2018-11-09

        作业查重,抄袭全判零分,毕业“清考”取消……是不是感觉大学不好“混”了?建设高水平本科教育,教育部长陈宝生说,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度。教育部印发文件,要求全面整顿本科教育教学秩序,严格过程管理。全国许多高校也纷纷行动起来,加强学风整顿,随教育小微(教育部官方微信号:微言教育)一起来看看↓↓↓

        建设高水平本科教育,教育部一直在行动↓↓↓

        2018年6月,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。


        陈宝生强调,要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

        2018年9月,教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求严格本科教育教学过程管理,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度;严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题,确保本科毕业生论文(设计)质量。


        2018年10月,教育部出台“新时代高教40条”(点击查看),针对高水平本科教育建设的重点难点问题,以实施“六卓越一拔尖”计划2.0为牵引,提出系列创新举措,打出改革“组合拳”。


        建设高水平本科教育,各高校纷纷出实招↓↓↓

提供课程作业查重服务
加强学习过程考核
严格教育教学过程管理
这些高校有妙招

        清华大学

        从今年秋季学期开始,清华大学将为全校教师提供教学过程中课程作业的查重服务,系全国首个对学生课程作业查重的高校。作业查重采用作业智能检测系统,共包括三类检测:一是横向检测,即将上传作业与系统中已有的海量数据进行对比;二是纵向检测,可将往年的电子版作业打包,上传到系统中,防止上下年级抄袭;三是校内互检,防止同学之间的相互抄袭。

        西南大学

        严格加强学习过程的考核,要求真实、完整地记载学生的学习过程和所有成绩,无故缺课、缺交作业、缺做实验累计1/3以上的考生,不能参加课程的考核;学生在校期间必修课程考核不合格累计达12学分(重修合格的不计),学校对其给予书面学业警示,累计达24学分,给予退学处理。

        华南师范大学

        “过去3年,华师因学业成绩未达毕业要求不能如期毕业的学生约1000人,对他们实行延长学习年限、结业或退学等处理。今年起,将提高学士学位授予门槛。”华南师范大学教务处有关负责人日前表示,今年9月1日开始实施新的《学士学位授予工作细则》,提高了本科毕业生授予学士学位的绩点要求,从1.5提高到2.0。

         河南师范大学

         河南师范大学于2017年开始加强教学的过程化管理,通过信息化软件对课堂教学过程的考勤、作业、表现、课堂测试、话题等做好数据化记录,形成教学大数据,为教学管理部门呈现全校的教学状态,将学习态度不合格、学习成绩不及格的同学加强管理,并给于警示。

学分不达标就会被淘汰
严把毕业出口关
这些高校这么做↓↓↓

          华中科技大学

          由于学分不达标被亮红黄牌,华中科技大学18名学生从本科转为了专科。华中科技大学出台《普通本科生转专科管理办法(试行)》绝非停留在纸上。学校教务处表示,“本科转专科”政策自2018年起施行,是保障本科生培养规格和质量的重要举措。学分未达标受到红牌警示或者累计两次受到黄牌警示的,实行本科学业淘汰机制。

          云南大学

          云南大学学业成绩分为三部分,平时成绩和期中考试各占20%,期末考试占60%,一旦补考不过就必须重修。与以往“60分万岁”不同,云南大学现在要求学生平均分必须达到70分才能拿到学位证。

           2018年云南大学共有4119名毕业生,有220人因为学分未修满等原因无法按时毕业,“还有6名学生被要求退学。”云南大学教务处副处长周海燕认为,必须严格执行制度,否则对其他学生不公平,对制度本身也是一种践踏。

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